«Хотя Монтессори-школа может открыть моей маленькой девочке творческие способности, она не настроит ее на давление и соперничество в корпоративном мире» ~ Хемалата Айер
Хемалата, участница нашей группы «Новые конструкции», опубликовала свою искреннюю оценку методики Монтессори и рассказала, почему она не выбрала ее для своей девочки. В то время как ее собственная мать по браку была инструктором Монтессори и была полностью убеждена в преимуществах системы, интересы Хемы тройны:
1) Метод Монтессори в целом доступен только до 5 класса. Переход после этого на обычную структуру может быть очень проблематичным.
2) Как родитель из рабочего класса, одна из главных вещей, которую она может предложить своему ребенку, — это всестороннее образование. Структура Монтессори сомнительна и является чрезмерной ставкой.
3) В то время как она хотела бы, чтобы ее маленькая девочка держалась подальше от давления, через которое она прошла в своем собственном обучении, корпоративный мир на самом деле ценит только степени и оценки. Чтобы иметь блестящее будущее, ее маленькой девочке нужно уйти из лучших университетов с проходными баллами.
Многие из вас подвергли критике мои посты о тренировках. Очевидно, что это область, важная для всех нас как опекунов или будущих опекунов. Каждый из вас согласен с тем, что существующая система школьного обучения нарушена. Методы по выбору все еще находятся на стадии испытаний и еще не стали стандартом. Вопрос, таким образом, в этот момент заключается в том, как нам было бы целесообразно реагировать в качестве опекунов? Посвятить себя — и нашу молодежь — благородным, но проблематичным другим вариантам? Или, с другой стороны, обязывать себя — и нашу молодежь — привычной, хотя и несовершенной школьной системой?
Моя вторая половинка Гириджа, определенно в большей степени практичный человек, чем я, разделяет точку зрения Хемы. Как инновационный человек, я могу рассматривать Цикл внедрения технологий Джеффри Мура как потенциальное мировоззрение.
В своей книге «Преодоление пропасти» Мур заметил, что любая инновация сначала принимается скромной группой новаторов, которые воодушевлены и готовы опробовать новые методологии. Когда инновация широко демонстрируется, Ранние последователи, которые являются провидцами, верят в тенденцию. Большинство новых достижений переходят на эту стадию без каких-либо проблем. Тем не менее, существует большое ущелье между Ранними последователями и следующим за ними большим собранием — Ранним большинством, также известным как реалисты. Большинство достижений не преодолевают эту пропасть и спускаются в траншею.
Система Монтессори и другие модели-заменители, такие как Фонд Дж. К. и система Ауробиндо, все еще находятся на этой стороне разрыва с новаторами и ранними последователями. Нигде на планете не было места, где какое-либо творческое факультативное обучение проникло бы в ущелье, чтобы быть принятым ранним большинством или прагматиками, которые могли бы сделать его стандартным. Толчок к тому, чтобы переправиться через ущелье, должен исходить от сочетания трех сил — бизнеса, опекунов и политиков.
Как руководитель бизнеса, я слышу достаточное количество скорбей по поводу характера людей, поступающих сегодня на рынок труда, — их беспомощности в общении, подходить к тарелке или развиваться, а также низком уровне выпускников, которые действительно могут быть трудоустроены.
Среди производителей стратегий обучение является острой потребностью, поскольку планы колоссальных расходов на такие программы, как Sarva Shiksha Abhiyan. Тем не менее, большая часть денег уходит на оборудование — каркас, а не на демонстрацию техники и подготовку. Несколько штатов представили структуру обучения на основе деятельности, однако ее реализация была противоречивой из-за отсутствия подготовки.
Среди опекунов все больше людей ощущают чрезмерную нагрузку на наших детей. Обратите внимание на растущий темп самоубийств дублеров. У нас в целом есть неудобная склонность к тому, что обычное школьное образование небезопасно для наших детей, и мы хотели бы, чтобы был другой достойный вариант. Они указывают на объективное собрание, готовое к переменам. . . . . . . . . . .
https://vbtc.news/