Несколько слов о педагогах, находящихся в процессе смены карьеры

Педагоги — это люди с Стойкостью Кишечника. Это люди, обладающие мужеством и настойчивостью, чтобы встать перед группой и авторитетно говорить с ними; не каждый может это сделать. Настойчивость также является качеством, характерным для воспитателей. Они рано узнают в своей профессии, что важно не разочаровываться в людях, а вместо этого ставить четкие цели и отдавать каждую каплю своей энергии другим, чтобы помочь им достичь этих целей. Педагоги также необычайно проницательны, обучены слушать, быть чувствительными к реакции других и получать обратную связь о том, доходит ли их сообщение до людей. Если клише о том, что 90% проблем большинства предприятий могут быть решены путем улучшения коммуникации, верно, то люди с такими навыками будут востребованы… и они востребованы! Вы можете найти их ведущими программами в компаниях, а также в качестве специалистов по связям с общественностью и «агентов перемен».
Вот некоторые другие взгляды на педагогов:

Педагоги — это дисциплинированные организаторы, которые должны научиться с самого начала своей карьеры разумно управлять своим временем и временем других. Хотя их классные часы могут быть структурированы для них, все, что они делают при подготовке и создании новых подходов, мониторинге и т. д., выполняется в неконтролируемой среде. Это означает, что они должны сами устанавливать структуру в свое время и поддерживать дисциплину, необходимую для ее соблюдения. Вы когда-нибудь знали преподавателя, у которого нет сильного планирования, планирования, тайм-менеджмента и административных навыков? Для того, чтобы быть минимально эффективным, требуется тщательное планирование содержания курса, используемых материалов, темпа обучения, а также оптимальное сочетание ролевых игр, тестирования, чтения лекций, тренировок и многого другого — очень похоже на менеджеров проектов в бизнесе и промышленности.

Преподаватели ЯВЛЯЮТСЯ руководителями проектов, и к тому же хорошими! Они ДОЛЖНЫ быть, чтобы пережить день, неделю и год. Обычно на них возлагаются обязанности вне класса: родительские собрания и собрания учителей; конференции; семинары по повышению квалификации; собрания ассоциаций; курсовая работа; и руководство одним или несколькими студенческими мероприятиями. На них возложена задача обеспечить организационную структуру, цели, вехи прогресса, и они являются последней инстанцией в вопросах, которые могут быть спорными. В то же время они должны понимать групповую динамику, добиваться консенсуса и привлекать других к участию, чтобы они могли максимально использовать энтузиазм и талант, которые их ученики могут привнести в деятельность. Кроме того, именно они видят, что дела идут и цели достигаются день за днем, час за часом и минута за минутой.

Если педагог не может хорошо работать как опытный руководитель проекта и лидер, доказательства бросаются ему в глаза. Плохая статья в газете, ежегодник, который не выходит вовремя, проваленный выпускной бал, арт-шоу с незавершенными проектами, археологический клуб без экскурсий… отсутствие результатов влечет за собой немедленные и суровые последствия. Если подумать, раз за разом и год за годом Педагоги как группа показывают выдающиеся результаты в тех многочисленных ролях, которые их просят исполнять.

Педагоги также являются творческими профессионалами. Они постоянно находят новые и освежающие способы представить материал и сделать его интересным. Они умеют думать на ходу, решать проблемы, браться за новые вызовы и справляться с «сюрпризами», такими как аудитория, которая ищет несоответствия в попытке поставить их подножку, если может — это делает новости.. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Педагоги являются профессионалами по связям с общественностью, коммуникациям и общественным делам, поскольку они регулярно участвуют в групповых и индивидуальных занятиях с родителями/воспитателями/администраторами/профсоюзами/членами правления… Часто деятельность педагогов затрагивает различные аспекты жизни сообщества, поэтому они тактичны и тщательно обдуманы. -вне связи является обязательным. Это стало особенно важным в последние годы, когда школам предлагается брать на себя все больше и больше функций, которые раньше выполнялись семьями и обществом. Для тех, кто креативен и/или преуспевает в новых задачах, это всплеск адреналина каждый день.

Педагоги являются советниками и консультантами. Ожидается, что они будут оказывать психологическую и эмоциональную поддержку, в которой нуждаются многие их ученики и их семьи. Они также советуются и консультируются друг с другом. Для этого требуются качества хорошего слушателя, продвинутые коммуникативные навыки, человека, который выходит за рамки симптомов к причинам, проницательного человека, поддерживающего, сострадательного и смелого… все это выходит на передний план у педагогов, которые действуют как советники и консультанты . И наконец…

Педагоги также являются тренерами, мотиваторами и коучами. Они берут массивы информации, а затем разрабатывают и внедряют процедуры, чтобы аудитория (клиенты, классы, команды) усвоила эту информацию. Но они делают больше: учат людей думать самостоятельно и развивают навыки, необходимые им для

https://vbtc.news/