Возможно, вы знаете, как стать привлекательным и высокоэффективным педагогом?

Любой может преподавать. Мы учим друг друга каждый день. Например, мы даем друг другу указания по таким вещам, как приготовление пищи, сборка мебели и выполнение других домашних дел. Однако обучение кого-то отличается от процесса обучения кого-то. Рассмотрим разницу между неформальным обучением и формальным обучением. Примером неформального обучения может быть следование рецепту, чтобы научиться готовить. Напротив, формальное обучение происходит в классе и обычно сопровождается оцениванием и оцениванием. Может показаться, что учить и воспитывать — одно и то же; однако разница связана с местом или контекстом обучения.

Это же различие можно провести для неформального обучения (инструктирования) и обучения студентов в формальной классной среде. Человек входит в сферу образования как профессия – либо полный рабочий день в традиционных академических учреждениях, либо в качестве дополнительного (или неполного рабочего дня) инструктора. Причины, по которым кто-то предпочитает быть в классе, различаются. Традиционный штатный профессор, вероятно, может нести ответственность за проведение исследований, преподавание и публикацию научной работы. Дополнительный инструктор может преподавать в местном колледже, традиционном колледже или онлайн-школе. Когда кто-то обучает студентов в высших учебных заведениях, его или ее можно назвать фасилитатором, инструктором или профессором. Это важно, поскольку вакансий со словом «педагог» в названии не существует.

. . . . . . . . . . . . . . . .

https://vbtc.news/